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109學年度臨床實習教師輔導知能研習 「護理實習學生的情緒辨識與輔導」

目的:護理學生基於學習需要,需至醫療院所進行臨床實習參與病人
照護,學生由於對病況的處理能力不足、不知如何與病人溝通、無
法達到老師要求、與同組學生相處不融洽等壓力事件,較容易出現
情緒不穩,甚至自傷的行為、需要臨床實習指導教師及時發現,適
時介入輔導及採取必要的防治策略。但臨床實習指導教師的專長科
別不一,內科、外科、產科或公共衛生護理的教師,平日指導學生
實習多在該科疾病,對於學生出現情緒異常時,可能出現不知該如
何協助學生的困擾。因此安排「護理實習學生的情緒辨識與輔導」
研習活動,針對學生因實習壓力出現的異常情緒行為進行講授與討
論,並藉由情境演練,協助教師學習可行之輔導策略。期待實習指
導教師能於臨床學習情境鍾早期辨識出學生的壓力反應,適時關心
輔導或轉介。

報名時間:2021/10/06 00:00 ~ 2021/10/20 12:00

詳細活動內容與報名資訊請參閱相關連結

相關連結:活動報名網頁
公告承辦: 護理學院實習組 楊桂蓉
公告期限: 2021-10-06 ~ 2021-10-20
公告編號: 61379
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